“咚咚锵！咚咚锵！”6月24日，记者来到六安市裕安区城南镇宝丰寺社区的城南镇老年学校，远远就听到欢快激昂的鼓点声。在老年学校一楼的课堂里，30多位身穿红衣的学员，跟随指导老师敲打着小腰鼓。

　　“过去咱们村没有老年学校，我就和老姐妹们跳广场舞，自己到区老年大学上腰鼓课。2023年镇老年学校在村里落地，由我教腰鼓课，现在咱们班有40多名学员，常聚在一起学腰鼓，整个人都精神了。”尽管已有70岁，但是金多华老人却精力十足、步伐轻盈，说起自己的腰鼓班，言语中充满自豪。

　　近年来，裕安区以老年教育为抓手，通过创新服务模式、整合社会资源，让老年人真正实现“老有所学、老有所乐”。该区通过打造多元化学习平台、开展特色文体活动，使老年教育从“有学上”向“上好学”转变。

　　从乡村到城区，裕安区精心编织的老年教育网络，为不同兴趣的银龄群体提供着丰富多元的精神滋养。

　　在城南镇关田畈社区的活动室里，一群老人正在指导老师的带领下做瑜伽。“刚开始觉得这把老骨头哪还弯得动？没想到坚持下来，身子骨轻快了，精气神也足了，连家里人都说我年轻了！”在这里练瑜伽的市民王新云说。

　　裕安区打造“区—乡镇（街）—村（社区）”三级老年教育网络，现有各类老年学校352所，其中，区老年大学1所，区老年大学教育分校1所，乡镇街老年学校22所，乡镇街老年学校教育分校19所，村（社区）老年学校308所，社会办学1所，去年该区线上线下双渠道服务了5.2万名老人。

　　裕安区还因地制宜，在不同区域，根据老人“点单”情况来安排课程。“针对老人的需求，我们开设了瑜伽课、交谊舞课、AI引导课，还有腰鼓课、庐剧课，根据部分乡镇的需求，我们还和区农业农村部门联手，在老年学校里开设了农业技术课程，向老人传授他们感兴趣的茶叶、金银花、草莓等种植采摘技术。”裕安区老年大学教务处主任邓元生说，将不断提升教学水平，让老年教育平台成为城乡老人学习知识的场所，也成为丰富老人精神文化生活、促进老人增加社会交往、助力他们持续实现人生价值的“温馨家园”。（袁野  通讯员 卫鑫 赵宇）